齊齊哈爾泰來縣五橋村小學(xué) 

● 1998年禾豐資助修建的齊齊哈爾泰來縣五橋村小學(xué)

寒風(fēng)中孩子們搖動手中花束歡迎我們

1998年8月嫩江、松花江流域遭遇特大洪水，幾百億立方米洪水橫掃松嫩平原，造成大量房屋倒塌和農(nóng)田被淹，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。金衛(wèi)東董事長、王仲濤副總裁以及幾位高管帶著二十萬現(xiàn)金，深入黑龍江省受災(zāi)嚴(yán)重的泰來縣，捐助一所希望小學(xué)。下面這篇文章是由當(dāng)時同行的趙文馨總監(jiān)所寫，記錄了那令人終身難忘的時刻……

1998年底，禾豐公司在黑龍江泰來縣大興鎮(zhèn)出資十萬元贊助當(dāng)?shù)卣⒑特S希望小學(xué)，一年來，希望小學(xué)是否建立，狀況如何，一直牽掛著眾多禾豐人的心。

99年十月底，我們接到泰來縣政府的邀請，于11月4日踏上了赴泰列車，參加希望小學(xué)落成典禮。越往北走，越覺得寒冷，半夜里冷醒了，難以入眠。打開窗簾，外面漆黑一片，除了偶爾一個小小的車站，幾乎看不到任何建筑。泰來縣處于黑龍江和吉林的交界，全國五百貧困縣之一，沒有什么資源，只有勉強(qiáng)長草的鹽堿地，明天我們會看到什么樣的學(xué)生，什么樣的學(xué)校呢？我不斷地猜測著。對于希望小學(xué)，我們（同去的還有農(nóng)大禾豐財務(wù)經(jīng)理高斐小姐）唯一印象就是那幅著名的攝影，一個女孩在破舊的書桌前，手里握著筆，抬著頭，如小鹿般清澈無肋的雙眼看著鏡頭，那眼神讓人很心酸，題為“我要讀書”。也許，我們將要面對的就是這樣的一雙雙眼睛，想到即將面對的場面，我心中既充滿了渴望，更有不愿目睹落后的膽怯。

清晨，我們走出了泰來車站，一位中年知識分子向我們走來，并伸出了雙手，“是禾豐的吧？快，快上車”。談話中知道，他是大興鎮(zhèn)中心學(xué)校的副校長，聽說我們要來他們派來了大興鎮(zhèn)最 好的車---大概用了十年的吉普車，年輕的司機(jī)為了表示對我們的歡迎，給我們放起了音樂，盡管放聲機(jī)已經(jīng)跑了調(diào)兒?！澳銈兒特S集團(tuán)真是做了一件好事啊，這個學(xué)校是一流的，看了你們就知道了?！甭飞?，胡校長不斷地表達(dá)著對禾豐的贊美和感激。大興鎮(zhèn)很遠(yuǎn)，從泰來下車后又顛簸了兩個小時，中間又坐船擺渡嫩江后，才到了大興鎮(zhèn)政府，與前一天到達(dá)的金總、王仲濤財務(wù)總監(jiān)、董樺經(jīng)理會合。金總他們住的據(jù)說是鎮(zhèn)政府最 好的房間--簡樸的房間里四張床，衛(wèi)生間在室外。一杯杯熱騰騰的紅茶，表現(xiàn)出主人熱情款待。10分鐘，我們與泰來縣縣長、教委主任一同踏上了車，向希望小學(xué)行駛。我很緊張，我想我們當(dāng)時的幾個人都很緊張，我們非常擔(dān)心看到的是馬馬虎虎的建筑，胡里胡涂的教育，傻傻呆呆的學(xué)生……因?yàn)槲覀冃闹斜Я撕么蟮南Ｍ?，真怕它象肥皂泡破滅，所以，我們在車?yán)镎劦亩际欠窍ＭW(xué)的話題。突然聽董樺說：“看，就是這個學(xué)校吧？”驀然抬首，出現(xiàn)在我們眼前的是一所漂亮的磚瓦建筑，建筑很長，大概有60多米，建筑外包圍著高高的大圍墻，隱隱約約我們聽到了歡快激昂的鼓樂聲，近了，更近了，那是怎樣的一個場面??！校門口，圍墻上，插滿了鮮紅的、金黃的旗幟，隨風(fēng)飄揚(yáng)；門口，站著兩位英資颯爽的武裝戰(zhàn)士，車行過大門，兩位戰(zhàn)士給予我們一個非常標(biāo)準(zhǔn)的敬禮；操場上，一個個矮小的身體排成兩行，寒風(fēng)中，他們手里的花束飄揚(yáng)擺動，他們旁邊站著或年輕、或年老的老師們，手扶著孩子們的肩，共同注視著校門口：更有鼓樂隊(duì)在演奏著歡迎的樂曲……我們幾乎是震驚了，我不知道別人怎樣，當(dāng)我看著孩子們搖動手中花束，稚嫩的嗓音齊聲喊著：“歡迎歡迎熱烈歡迎，感謝感謝萬分感謝”時，我的心跳很快，打開車門的手竟開始顫抖，心中油然而生的是非常強(qiáng)烈的神圣感受……在孩子和老師的注視下，我們下了車，走進(jìn)了希望小學(xué)。整個小學(xué)，占地7500平方米，建筑面積500平方米，這是一個磚瓦結(jié)構(gòu)的條形建筑，平房，中間是大門，門上是金黃大字“禾豐希望小學(xué)”下面是一個紅色條幅“禾豐希望小學(xué)落成典禮”，走進(jìn)大門，是一個能有15平方米左右的廳，兩邊墻上是各種海報，“百年大計，教育為本”、“學(xué)習(xí)是擺脫貧困的捷徑”等等，走過大廳，左右兩邊是長長的走廊，右邊走廊盡頭是閱覽室，依次是五年級，四年級，三年級，衛(wèi)生室，活動室等。每個教室都不大，教室后是學(xué)習(xí)園地，前面是烏黑光潔的黑板，嶄新的桌椅還散發(fā)著油漆的芳香，教室中間有一個火爐，爐火旺盛，房間里陽光明媚，溫暖如春。閱覽室四周擺滿了書柜，書柜中是各種各樣的書籍，我們就坐在閱覽室里，聽校長給我們介紹情況……目前學(xué)校有44名學(xué)生，8名老師：“為什么這么少？還不是因?yàn)樗疄?zāi)，很多人都搬離這個地方了。再有，現(xiàn)在計劃生育做的太好，一個村一年只有幾個孩子出生，再有，就是還有一些孩子念不起書，輟學(xué)了……”外面很冷，風(fēng)呼呼的，我有點(diǎn)心不在焉了，我很擔(dān)心外面的孩子是否受得了，為了迎接我們，我估計他們把最 好的衣服都穿來了，紅的，黃的，綠的聚在一起非常鮮艷，但是都沒有穿任何外套，一張張小臉凍得通紅，卻還是筆直的在風(fēng)中站立，沒有任何嘈雜的聲音。在我們提議下，典禮提前開始了，鼓樂聲中，我們雄赳氣昂地走到操場前端，站成一排，仿佛領(lǐng)導(dǎo)檢閱般。徐校長用激動的近乎顫抖的聲音宣布了典禮的開始，掌聲中手拿花束的孩子們奔向我們，有的是大方地，有的是羞澀地給我們獻(xiàn)花，20幾歲了，也收到過很多次鮮花，比手中的絹花美麗、生動的多，但我，我應(yīng)該說我們每一個人都相當(dāng)激動和感動，因?yàn)閺暮⒆觽兊难壑形覀兛吹搅苏嬲\的謝意，抬起頭來，8名教師又向我們投來深情的目光，向旁邊看去，圍觀的人群更送來欽羨敬仰的注視；四個孩子走到麥克風(fēng)前開始致辭，說實(shí)話，現(xiàn)在我?guī)缀跤洸磺宄麄兌颊f了什么，那些話發(fā)自內(nèi)心，說不盡的感謝，感謝不完的恩情，當(dāng)正在朗誦的一個男孩抬起手擦去不斷滾落的淚水時，我的淚也控制不住了，我為這種場面而感動，我真的沒有想到我們給他們的十萬塊錢帶給他們的是如此的恩情，他們謝謝我們給他們提供了學(xué)習(xí)環(huán)境，給他們提供了溫暖，提供書籍，提供遮風(fēng)擋雨的地方，他們說他們永遠(yuǎn)也忘不了我們，他們說很多別的學(xué)校的孩子羨慕他們，他們說很多被水沖垮的學(xué)校的學(xué)生還上不了學(xué)呢，他們說他們一定努力學(xué)習(xí)，將來也成為企業(yè)家，科學(xué)家，創(chuàng)造價值后也來回報社會，贊助教育，以感謝我們的恩德……幾次朗誦都被孩子的嗚咽打斷了……人生到底追求什么呢？我經(jīng)常問自己這樣的問題，一直也沒有一個合理的答案，在那一瞬間，我知道了，那一瞬間的我幸福，滿足，善良，透徹……我追求的很可能就是這一刻，奉獻(xiàn)而得到感謝的那一刻。我偷看了一下金總，他的表情從沒有過這么放松，這么愜意，看著孩子們的眼光慈祥無比，全無平常對我們工作批評時的嚴(yán)厲，我想，他的感想比我們要深的多……；“禾豐公司永遠(yuǎn)以服務(wù)社會為宗旨，靠科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)造性勞動來發(fā)展自己，回報社會”，這是禾豐宣言，更是創(chuàng)業(yè)者的理想，此刻，實(shí)現(xiàn)理想之時，他怎么不陶醉，不幸福？……接下來，縣教委主任講話，同樣是對禾豐公司深深的感謝；然后是金總致辭，金總很激動，并承諾我們將對希望小學(xué)盡長期的責(zé)任，我們將在以后的日子里，加強(qiáng)對希望小學(xué)的投入，包括為孩子們上課，為老師培訓(xùn)，請老師學(xué)生來沈陽，進(jìn)一步加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)等，金總希望孩子們能成為博士、碩士，能比他還要出色，最后領(lǐng)著孩子們共同高喊：“準(zhǔn)備著，時刻準(zhǔn)備著”，孩子們積極地跟隨響應(yīng)。接下來，我們又給希望小學(xué)捐助了5000元煤款，希望小學(xué)又贈送給我們一面錦旗，一件紀(jì)念品-一只乘風(fēng)破浪的帆船……我離開了主席臺，拿著相機(jī)不斷的捕捉著珍貴的鏡頭，惟恐不能在回來時給禾豐員工一個很好的介紹……金總與縣長共同為希望小學(xué)剪彩，為希望之光紀(jì)念碑揭去紅綢，共同讀碑文，共同照相、紀(jì)念。最后，我們要求與孩子、老師合影，44個孩子被老師挑出17個他們認(rèn)為最漂亮的學(xué)生，被選上的個個喜上眉梢，不斷地整理衣服，撥弄頭發(fā)；沒被選上的則噘著嘴，低著頭，一副不高興的樣子。其實(shí)在我們眼里，他們每一個都非常美麗，當(dāng)他們仰起頭以無比羨慕的眼光看我們的時候，當(dāng)他們在寒風(fēng)中站成一排排時，當(dāng)他們朗誦致辭時，我真的覺得用花朵來形容孩子太確切了，他們就象還沒綻開的小雛菊，羞澀而可愛，也許在未來的十年或二十年里，他們之中將會有又一個“邵彩梅”、“金衛(wèi)東”……

時間真是過得好快，本想同每一個老師，每一個學(xué)生再聊聊，可是當(dāng)?shù)卣藛T在不斷催促我們，臨上車前，我們又看了一遍禾豐的第一個非盈利單位，非常好，這里沒有給我那幅攝影的悲楚、凄涼感，這里建筑結(jié)實(shí)，非常好，這里的孩子充滿活力；是的，這里不會給我們帶來任何的經(jīng)濟(jì)回報，但在這里，我們真的體會到我們的價值，我們企業(yè)的價值，我們?yōu)樯鐣鞒鲐暙I(xiàn)的價值?！耙荒曛补龋陿淠?，百年育人”。中國的國民素質(zhì)想提高，必須從教育做起，當(dāng)孩子們受到比他們的父母高級得多的教育時，愚昧、落后、無知，也許會漸漸離開中華民族的每一個人，那時的中華民族才真正位于世界民族之林，中國才能成為真正的強(qiáng)國。

車已經(jīng)開遠(yuǎn)了，孩子和老人還站在操場上目送我們，我們在車上也默默無語，多么好的一次經(jīng)歷！我們每一個都在回味，捕捉，那種感覺對于我，今生第一次。假設(shè)一下，幾十年后，我們都已經(jīng)不在了，但是我們禾豐公司在，我們希望小學(xué)在，我們“希望之光”的碑還在，當(dāng)年的小孩已成為國家棟梁，也許就在禾豐公司工作，正改造著我們中國的家園。他們會對他們的孩子說什么呢？“當(dāng)年，就是禾豐人啊，否則爸爸現(xiàn)在怎么會是律師、建筑師、市長？”我們躺在地下，想象有這么多的人紀(jì)念我們，懷念著我們，我們是不是會想：值啊！盡管很累，但我真高興呀！人經(jīng)常會被自己感動，我想著想著眼圈紅了。這時金總問了一句：“有什么感覺？”董樺經(jīng)理答：“太好了，一種凈化，也更有壓力，分別時，他們的眼光里含了很多對我們的希望，希望我們再來，再幫助他們。”“是??！”金總慨嘆到：“我們必須做得更好，才更有能力幫助他們，幫助更多的需要幫助的孩子們！”……車在貧瘠的鹽堿地上飛馳著，車內(nèi)還是很靜，只是這次大家不是在回憶，而是在思考如何做，怎么做以發(fā)展自己，回饋社會！